针对高中生物学中"植物生长需要矿质营养"的实验设计要求,选用碗莲为植物材料,采用矿质元素缺乏症的方法进行实验。拓展了实验设计思路,丰富了实验用材,弥补了以往实验中常用陆生植物进行水培实验时,没有考虑到水环境对陆生植物生长影响的不足。
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