小组合作在高中历史教学中的运用

作者：谢艳秋

来源：文理导航(上旬), 2020, (12): 64-65.

• 小组合作
• 高中历史教学
• 运用

高中历史知识较多,学生在学习和记忆上存在难度,要提升学生的学习效率和效果,教师就要改变教学方式。在高中历史教学中运用小组合作教学方法,能够让学生在开放式、多样化的学习环境中主动的学习,组员间可以相互鼓励和学习,活跃思维,更好的理解和掌握知识,还可以对学生的团队精神以及沟通表达能力进行培养和提升。本文通过分析小组合作在高中历史教学中运用存在的问题,进而提出了有效的应用措施,提升小组合作教学方法的应用水平,提升历史教学的质量。