管理学课程对于案例教学活动的重视,使得案例库构建的理想诉求与现实意义也上升到了一个新的台阶。面对纷繁多样的人力资源管理课程案例与案例库建设,本文以提高教学实际效果为根本出发点,强调教师对于案例库构建内在逻辑的把握,并尝试搭建"三线一体"案例库构建模型,希望能够对教学实践过程产生一定的指导意义。