初中班主任柔性管理工作模式探析

作者：董维军

来源：考试周刊, 2019, (70): 176.

• 初中班主任
• 柔性管理
• 工作模式

初中阶段是一个非常特殊的阶段,在教学上面来讲,其处于承上启下的中间阶段,是顺利过渡的保证,也是今后更高层次的知识学习的基础。从教育层面来讲,初中学生正处于青春叛逆期,三观尚未完全确立,在该阶段的教育教学过程中,过激的教学手段很可能带来冲突从而将学生推向对立面,对其一生产生负面影响,正因此,班主任的柔性管理在初中教学中作用十分重要。本文主要阐述了柔性管理的原则和内容,重点讲解了柔性管理的有效途径,希望通过本文的阅读,能够给初中教学管理相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发,进而为我国的教育事业发展贡献绵力。