外语教学行动研究述评

作者：单楠

来源：安阳师范学院学报, 2017, (04): 89-92.

DOI：10.16140/j.cnki.1671-5330.2017.04.021

• 外语教学
• 行动研究
• 反思和展望

行动研究强调"教师成为研究者",通过设计一定的行动方案,来研究和解决教学中遇到的问题,这种研究方法对外语教学具有较强的指导和推动作用。本文通过梳理国内外相关研究的发展历史,发现外语教学行动研究还存在一些问题和不足;笔者还对外语教学行动研究的未来发展趋势进行了展望。

• 单位
  南京特殊教育师范学院