小学低年级数学趣味性教学的策略探析

作者：段月兰

来源：新课程, 2021, (48): 62.

• 小学数学
• 趣味性
• 教学策略

数学是小学教育中的一门重要课程。小学低年级的学生刚刚接触数学这门学科,他们对数学非常陌生。小学阶段的学生正处于身体与心灵快速成长的初始阶段,对一切新鲜的事物具有较强的好奇心。因此,趣味性教学成为培养学生学习兴趣的关键。基于小学低年级数学趣味性教学的策略展开论述。