摘要

针对初中生物课程中的"探究唾液的消化作用""制作植物细胞临时装片"和"人体口腔上皮细胞的临时装片"三个学生探究实验进行改进,改进后的实验更具有实际操作性。文章对改进实验的方法步骤进行具体阐释。