摘要

初中学生具备良好的英语阅读技能,对于增强学习探究兴趣、提高深层次理解能力以及提升整体学习效果具有重要的促进作用。当前初中英语课堂存在学生缺乏阅读兴趣、语言积累运用效果不理想的问题,影响了学生阅读能力和综合素养的提高。为此,展开初中英语阅读教学思考、研究,并提出了建议。