小学音乐课堂如何培养学生的核心素养

作者：罗东娟

来源：北方音乐, 2020, (09): 197-198.

• 小学音乐
• 学生
• 核心素养

当前,学生综合素质的有效培养与提升已经成为了社会各界关注的重点问题,尤其是在经济快速发展的当下,企业对高素质综合发展的人才需求量逐渐加大,这在一定程度上也使我国教育事业的发展面临着更大的发展难题。小学阶段作为至关重要的基础性阶段,如何有效培养学生的核心素养也成为了教师们研究的热点话题。小学音乐作为学生音乐艺术素养培养最为主要的阵地,需要在教学实践中不断加强学生核心素养的培养,使学生在小学阶段就实现全面发展,具备较高的审美能力与深厚的艺术素养。因此,本文将针对如何在小学音乐教学中培养学生的核心素养进行深入研究。