本文从当前高等教育国际化发展新趋势的大背景出发，结合笔者所在学校国际班英语教学的实践经验，从理念更新、模式出新、实践创新等方面对大学英语课程的国际化进行有益探索，并结合本校定位和未来发展目标，在推进大学英语教学改革时，学校与教师应将国际化教育理念融入教学中，不断深化大学英语教学的国际化程度，助力高素质国际化人才的培养水平。
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