时代环境与职业诉求对中职学生培养提出了复杂考验。对于中职青年班主任专业能力提升来说,不仅需要班主任做一名优秀的专业课教师,也需要将学生培养与中职教育特色相融合。结合知识经济的时代环境,以及中职职业教育改革的时代背景看,青年班主任专业能力的培养与提升状况,直接关系和影响到中职学生的培养质量。本文从中职青年班主任专业能力提升的背景分析入手,着重探究中职青年班主任专业能力的提升策略。
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