<正>全国教育科学规划课题《信息技术支持背景下乡村教师专业发展研究》(BCA160055)以信息技术支持下的乡村教师专业发展为研究对象,应用文献研究法寻找教师专业发展有待探索的研究领域,通过问卷调查和实地调查相结合的方式对乡村教师专业能力、教研活动、教学实践和教师培训现状进行调查研究,找到乡村教师专业发展存在的问题,分析造成乡村教师能力不足,不能健康发展等问题的根本原因,通过实证研究提出解决问题方法、途径。在运用信息技术改善乡村教师专业发展环境和方式的基础上,实现乡村教师专业发展的变革,
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