借思维导图,助推数学微课教学

作者：何银华

来源：数学教学通讯, 2018, (10): 36-37.

• 思维导图
• 微课教学
• 助推

思维导图是学生进行数学思考、分析和改进问题解决的有效工具。在数学微课教学中,借助思维导图,能够辅助学生前置性学习、结构化学习和交流性学习。将思维导图融入微课教学的全时空,贯穿微课教学的全环节,能够提升微课教学的整体效果。