随着当下经济的不断变化和发展,高等教育对于经济学这一领域的研究也越来越深入,高职院校的经济学这一课程的教学上正处于寻求适应性的问题,这使得教师和学生之间的"教-学"存在诸多问题。本文针对当下高职院校学生的基本学情以及经济学这一课程的教学入手,浅析高职院校对这一课程的教学改革与实践,以给后续研究者提供参考。
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