<正>化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是立德树人的根本要求与科学素养目标的整合。在倡导“素养为本”和“教、学、评一体化”的大背景下,复习课不是简单的重复,而是学生的再认识过程,是学生从更新的角度、更深的层次理解已学的知识和技能的内化过程,因此,“题海战”“填鸭式”的初中化学复习备考教学模式必须摒弃。在初三化学复习教学中,