<正>近年来，数学绘本逐渐走入小学低年级学生的数学学习视野，让学生可以在轻松有趣的情境下，通过故事或图画理解抽象的数学知识，发展积极的数学情感。因此，教师要在教学中有效引入数学绘本，帮助学生建构概念，培养数学应用意识。一、根据教学实际，合理选择数学绘本小学数学教学引入绘本首要考虑的问题是，如何选择合适的数学绘本。恰当的数学绘本能让学生集中注意力认真学习，教师要有策略地进行选择，
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