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摘要
<正>"学力课堂"就是指以学生为中心,通过对学生"学习力"的培养,以使学生的终身自主学习能力能够得到提升与发展。学力课堂的基本内涵就是以学为本,为学而教,进而达到教是为了不教的教学目的。那么,小学语文学力课堂的打造应该从何入手呢?一、依托先学,把握"教"的起点学力课堂构建的前提就是首先要对学生的学习情况有个清楚的理解与把握,因而了解学生的预习情况,就可以准确把握"教的起点",为学生的阅读指明道路,从而为实现教是为了不教服务。如在教学人教版语文四年级下册《自然之道》一课时,为了准确把握学生的学习动态,制定出最为
