高中思想政治微课程学习的走势

作者：叶绕平

来源：新智慧, 2019, (24): 94.

• 高中思想政治
• 微课程学习
• 核心素养

基于政治核心素养的培养和新高考改革的背景,本文主要探讨高中思想政治微课程学习的走势。从政治学科核心素养的角度分析其目标走势;从接受、建构、发现式探究的角度说明其方式走势;从线上与线下、个别与群体、指导与自主的结合角度阐释其管理走势。在高中政治课堂教学中,践行新高考改革背景下的学习方式,希望增强学习的活动力和生长力。