高中语文大单元教学内容和学习任务的深度结合

作者：曲立强

来源：教育艺术, 2023, (09): 43-3.

<正>大单元教学需要围绕一个主题或者任务中心，对教材知识内容进行分析与重新组合，接着形成更具鲜明特点的主题或任务，是对单元教学内容的再次深度分析与整体设计。“学习任务”是每一名学生都需要依据教学目标完成的学习内容，是一种语文实践活动。从以上两个教学术语的解释中可以看出，无论是大单元教学还是学习任务，都是以学生为中心，以促进学生语文综合素养发展为目的而设计存在的。因此，若二者可以深度结合，则可以有效提高高中语文教学质量。基于此，高中语文教师应重视研究大单元教学内容与学习任务的深度结合策略，为学生开展更利于能力培养的语文教学活动。