技术支持下的小学语文课堂导入教学策略探讨

作者：王娜

来源：新课程, 2021, (30): 183.

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课堂导入是教师上课必要的组成部分,其有效的课堂导入能吸引学生的有意注意,激发他们的学习动力和求知欲,为学生的学习打下基础,以起到事半功倍的效果。对小学语文这门基础的学科,教师有引导学生产生学习兴趣、开发他们思维的责任。在此,阐述了教师应如何引导学生进入课堂,对文章进行分析以及研究策略探讨。