运用微视频翻转课堂对小学数学教学的价值研究

作者：王庆菊

来源：山西青年, 2021, (08): 49-50.

• 微视频
• 翻转课堂
• 小学数学
• 教学价值

随着教育改革的推进,"翻转课堂"教学模式已成为时代潮流。"翻转课堂"在我国得到了广泛的发展,但在小学数学教学中的应用还存在一些不足。本文从微观上考察了翻转课堂模式下的小学数学课堂,并对今后小学数学的教学和发展提出了一些建议。