提升小学英语对话课有效性教学策略分析

作者：张维霞

来源：校园英语, 2019, (08): 209.

• 小学英语对话课
• 现状
• 有效性
• 教学策略分析

新课程标准明确指出小学英语教学的主要目标是让学生初步获得运用英语进行交流的能力,因此我们在教学过程中要充分重视英语对话课的作用;采用多样化的教学形式,激发小学生英语学习的兴趣,提高小学英语对话课教学的有效性。本文从几个方面,简要的分析了提高小学英语对话课教学有效性的策略。