杜威教育思想适应现代社会的要求,将传统教育引领到现代教育的高度。他思想其主要内容即教育本质观上,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造;教学理论的核心为从做中学,以儿童为中心。间接影响了我国现代教育的社会实践,对当时中国的高等教育、大众教育、近现代教育实验、现代学制、教科书、课程改革影响巨大。对当代中国教育改革中教育目的、中小学教育、道德教育、教师观、课程改革及职业教育等多方面有启示价值。
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