浅谈转变初中物理教学方式的策略

作者：方永刚

来源：新课程(下), 2018, (02): 50.

• 创境激趣
• 主动探讨
• 合作交流

新课改背景下,初中物理课堂应该实现一些可贵的变化,比如,变"组织教学"为"创境激趣",变"讲授知识"为"主动探讨",变"巩固知识"为"张扬自我",变"运用知识"为"实践创新",变"检查知识"为"合作交流"。