中国现当代文学课程思政育人路径探析

作者：魏晓东

来源：晋中学院学报, 2021, 38(04): 27-29.

• 中国现代文学
• 课程思政
• 认知
• 情感
• 行动

在课程思政育人的背景下,中国现当代文学课堂教学应当从认知、情感、行动三方面对学生综合施教,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,打造新时代中国现当代文学的育人新课堂。

• 单位
  晋中学院