摘要

研究以实验观察对比法为主,辅之以文献法、个案研究法、观察调查法,发现利用信息技术手段可以实现幼儿语言学习方式多样化,提高了幼儿语言学习的效率,为利用信息技术优化幼儿语言领域学习方式教学提供了参考。