为了构建学、练、评、测一体化教学实验环境，提升计算机专业本科教学质量和教学效果。作者以“头歌实践教学平台”软件为教学平台，以安徽财经大学计算机专业本科生为教学对象，开展了为期半年的课堂教学。文章着重描述了头歌实践教学平台在计算机专业教学中的操作应用，如在线签到、视频学习、分组作业、课堂实验、学情分析等，为构建四位一体化课程教学体系提供了宝贵参考，对优化应用型本科专业教学具有一定的借鉴价值。
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