<正>随着对学生进行的素质教学过程的推进,小学生的英语课堂中也增多了实践课程,使得学生的实践能力能够充分提高,促进学生的成长和学习。一、更新观念,设计课堂在小学阶段的英语课堂中,教学的内容和效果不成比例的一个重要原因即是部分教师的教育观念仍比较传统落后,也不能真正理解实践活动的内涵。要知道,对学生进行英语教学的根本目的就是能够让学生学会运用英语进行交流。对此,为了帮助学生学以致用,就需要从根
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