极大似然估计概念的微课程教学设计

作者：陈永娟

来源：安阳师范学院学报, 2019, (02): 147-149.

DOI：10.16140/j.cnki.1671-5330.2019.02.036

• 微课
• 极大似然估计
• 教学设计

极大似然估计法是概率统计中一种重要的、应用广泛的方法,同时也是学生较难理解的概率统计概念。本文给出一节极大似然估计的微课程教学设计。通过案例教学法,由浅入深地讲解极大似然估计的基本思想、原则和解题步骤,并在其中融入基本的统计思想,让学生能够进一步理解这个概念。

• 单位
  金融学院; 莆田学院