初中音乐课堂中的多感官体验式教学探微

作者：戴娇红

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (03): 51-53.

• 初中音乐
• 多感官式体验
• 课堂教学

多感官体验式教学作为一种新的教学方法，在音乐课堂中发挥着重要作用，多感官体验式教学通过调动学生感官参与音乐教学，让学生在潜移默化中受到音乐的熏陶。在对多感官体验式教学法有基本的了解后，从多方面展开论述，深入探究多感官体验式教学对学生音乐素养的培养。