“双高”建设背景下高职院校青年教师成长路径探析

作者：任沫霖

来源：吉林省教育学院学报, 2021, 37(01): 37-40.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.01.005

• “双高”建设
• 青年教师
• 能力培养

当前,我国职业教育全面开启"双高"建设新征程,职业教育迎来了历史机遇及全新挑战,打造高水平"双师队伍"是其重要的改革发展任务和目标之一。作为"双高"发展的重要主体,青年教师的职业发展水平,直接关系到我国高职教育改革的未来。在此背景下,本文力图探讨青年教师群体的生存与发展困扰,并从青年教师职业道德建设、双师素质提升、创新管理机制等方面着手进行积极探索与实践,以期为我国高职院校培养高水平青年师资队伍提供借鉴。

• 单位
  南京铁道职业技术学院