“学用一体”教学模式构建及其可行性研究

作者：余方敏

来源：海外英语, 2019, (03): 59-60.

• 学用一体
• 教学模式
• 可行性
• 产出导向法
• 以用促学
• 以赛促学

首先在产出导向法基础上构建了"以用促学"和"以赛促学"相结合的英语专业"学用一体"教学模式,然后经过两年教学实践,通过问卷调查的方法对该模式的可行性进行评估。问卷结果表明:"学用一体"教学模式能提高学生听力、写作、阅读和口语水平;有助于培养学生学习兴趣,增强学习动机。

• 单位
  宁波大学科学技术学院