摘要

我国教育改革对于高中阶段的化学课程教学提出了更加严格的要求,而高中的化学知识以及需要学生掌握的技能也变得更加困难,所以高中化学教师需要在课堂上采取更加高效的教学方法。思维导图作为现阶段教育改革所提倡的一种全新的课堂教学方法,能够在课堂上帮助学生提高自主思考问题的能力,促进学生思维逻辑方式的良好发展。