高年级数学应用题在小学数学中占有很大比例,对于学生来说,是一个重难点问题,同时也是教师教学活动的重难点问题。通过了解现阶段小学生解决高年级应用题的学习情况,我们发现其中存在许多问题,严重影响了学生的学习能力,因此我们需要针对问题,做出有效的应对策略,解决学生学习中的困难。规范学生的解题方法和步骤,重建小学生对数学的信心,提升教学效率。
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