学前舞蹈课程是学前教育专业的基础课程，学前舞蹈课程的教学改革是提高学前教育专业人才培养质量的关键。文章在对传统学前舞蹈课程教学模式反思的基础上，基于SPOC理念，构建学前舞蹈课程教学模式，从教学目标、教学内容、教学设计、教学实施等方面进行创新和实践。实践证明，该模式能够有效提高学前舞蹈课程教学效果，培养学生自主学习能力和创新能力，满足社会对学前教育专业人才的需求。
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