优化教师教育方式 促进幼儿主动探索

作者：朱靖

来源：好家长, 2018, (78): 34-35.

• 教育方式
• 幼儿
• 学习方式
• 主动探索

《36岁儿童学习与发展指南》在对教师的教育观念和行为提出新的要求的同时,也为幼儿带来了学习方式的根本转变。教师应成为幼儿学习活动的观察者、支持者、合作者和引导者,让幼儿在探究、体验、合作、实践等学习过程中,充分发挥自主学习的积极性、主动性和创造性。