高校教学质量评价特点及内容探讨

作者：张晓君

来源：科技致富向导, 2013, (26): 389.

• 高校教学
• 教学质量
• 教学评价

高等院校的教学质量,要求在理论的基础上,探究教学课程的实用性水平,需要加强学生在专业技能方面的培养,其中包括训练教学和控制教学。为了有效提高教学的质量水平,本文将在了解教学质量评价特点的基础上,寻求教学创新的突破口,探讨教学评价的具体内容,对于其他教学,可供借鉴和参考。

• 单位
  天津理工大学