语文项目化作业的应然追求

作者：庄慧芳

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2023, (05): 44-46.

• 小学语文
• 项目化作业
• 学习方式

核心素养导向下的作业改革聚焦减负提质、赋能增效。在语文教学中设计项目化作业，应基于真实情境，以驱动性问题引领，实施核心任务，并通过公开展示学习成果和过程性评价，促进学生真学习、真作业，凸显其学习主体地位，引导学生重新认识作业的意义，最终实现教育高质量发展。