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摘要
随着职业教育相关政策的颁布，职业本科教育快速发展。通过市场调研，分析了化工类职业人才培养的需求现状，总结了职业本科人才的培养要求。从类型、层次和目标三个维度进行定位，依托现有的专业建设基础、师资队伍和实训教学资源，初步构建了集“产学研训赛”于一体的应用化工技术职业本科“1235”人才培养的模式。
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随着职业教育相关政策的颁布，职业本科教育快速发展。通过市场调研，分析了化工类职业人才培养的需求现状，总结了职业本科人才的培养要求。从类型、层次和目标三个维度进行定位，依托现有的专业建设基础、师资队伍和实训教学资源，初步构建了集“产学研训赛”于一体的应用化工技术职业本科“1235”人才培养的模式。
