本研究针对中职数媒专业美术教学课堂中存在教学资源固化、教学方法局限、教学内容单一等问题，依据中职学生特点、数媒专业发展、企业岗位需求，通过拓展沉浸式美术课堂教学资源、探索趣味性美术课堂教学方法、构建多元化美术课堂教学内容的“艺·游·学”教学模式开展研究，较为有效地提高了中职数媒专业学生的艺术综合能力。
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