“云互动”环境下小学数学翻转课堂的实践与思考——以《轴对称图形》的教学为例

作者：吴倩倩

来源：小学生(中高年级版), 2018, (10): 54.

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伴随新理念和新技术的进步,信息技术与课程的整合日渐深入,教学模式和学习模式也随之发生转变。时下,翻转课堂作为一种新型的教学模式正悄然走进课堂,它将"知识传递"过程放在课堂外,课堂则成为学生完成作业、进一步探讨问题或得到个性化指导的地方。本文是基于在"云互动"环境下开展翻转课堂的教学实践,以《轴对称图形》一课为例,阐述教学实践的过程以及相应的思考。