混合式教学作为一种新模式,融合了传统课堂教学和网络空间教学的优势,提升了教学效率、优化了教学效果。对混合式教学模式概念界定基础上,以《机电设备安装与调试》课程为案例,从功能混合、资源混合、学习方式混合、教学过程混合、评价方式混合等方面,阐述基于混合式教学的具体过程设计和实践,表明混合式教学有利于学生的主体性发挥,有利于促进学生个性化发展,成为高职院校大力推广的一种新型教学模式。
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