游泳在促进儿童的生长发育方面起着非常重要的作用。儿童在学习游泳的过程中,部分儿童容易产生怕水的心理障碍,这是影响儿童学习游泳效果的一个重要因素,熟悉水性是解决怕水的有效途径。翻阅大量的游泳教学文献多数都是从教练的角度探究游泳教学的,站在初学者角度来探究他们怕水的原因、具体表现,利用科学的方法帮助儿童初学者熟悉水性,有利于提高儿童初学者的学习效果。
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