摘要

随着互联网时代的来临,高校钢琴教学面临着十分复杂的形势。融合互联网技术的高校钢琴教学在推动创新型钢琴人才、应用型钢琴人才与复合型钢琴人才培养的同时,也面临着钢琴教师信息化水平需提升、网络教学资源良莠不齐、碎片化学习难见成效等挑战。因而,高校钢琴教师应当准确分析互联网背景下高校钢琴教学的情况,秉承扬长避短的原则,选择合理的发展路径提升教学效果。