朗读在小学语文教学运用中的问题与对策

作者：蒋丹

来源：新课程(教育学术版), 2018, (11): 31.

• 小学语文
• 朗读教学
• 问题
• 对策

用普通话正确、流利、有感情地朗读文本是小学生的一项重要的基本功,在语文学习的过程中,朗读是非常重要的。从小学语文课堂教学出发,借助朗读教学的基本理论,总结朗读在教学运用中存在的问题,着重探究解决问题的对策,从而提高学生的朗读水平和朗读教学的效率。