语文教育要“回家”——兼谈文学作品的教学

作者：肖远骑

来源：Jiangsu Education Journal, 2013, (10): 15-16.

• “回家”
• 素养
• 语言
• 审美
• 品味

语文教学的目标是在语言表达形式的学习中培养学生的语文素养。语文素养自然要通过语言来实现。文学作品的审美教学重点在其审美属性。文学作品更能发挥语文审美教育的作用。文学作品的审美教学要让学生在对比品味中反复吟咏、研读涵泳、含英咀华。

• 单位
  中国人民大学