《健康评估》课程教学改革实践及效果探讨

作者：郭彦萍; 盛朋飞; 安冰; 贺怡^*

来源：大众标准化, 2019, (12): 174-175.

• 健康评估
• 课程改革
• 效果

《健康评估》是一门基础性课程,是护理专业学生必须学习的课程之一,在整个护理学课程体系中具有举足轻重的地位。《健康评估》课程具有实践性强的特点,以往教学过程中还存在一定的问题。本文首先对《健康评估》课程教学现状进行分析,然后提出《健康评估》课程教学改革措施,并简要分析改革实践效果,望采纳。

• 单位
  新疆医科大学厚博学院