摘要

本文通过对初中生在学习几何数学时出现的一些问题进行分析,并针对这些问题提出一些解决的具体措施,希望能从中给各位数学教师提供一点锻炼并培养学生的多维空间建模能力和想象建构能力的方法技巧.