以分析高中音乐课中歌唱模块的合唱教学为重点进行阐述,以合唱为核心,注意教学引导方式,进行歌唱实践,体现知识技能的可操作性,培养音乐审美能力,展现音乐的表现性等几方面进行深入探讨,目的在于为相关研究提供一定的数据参考。