校企合作对企业创新和高校提升人才培养质量具有重要意义。然而,如何激励企业有效参与校企合作仍是难题。基于社会交换理论构建的校企交换对校企合作的影响机制模型,考察信任的中介效应。采用结构方程模型对292份具有校企合作经历的企业调查数据分析显示,情感交换对浅层次和中层次校企合作均有显著正向影响,但对深层次校企合作影响不显著;信任在情感交换和深层次校企合作中起完全中介作用,在中层次校企合作中起部分中介作用;与预期不一致的是,经济交换对信任和各层次校企合作的影响均不显著。
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